Aquesta pel·lícula es un bon exemple per a que pugueu apreciar com ha canviat el model d'educació al llarg dels anys.
Dins de la mateixa pel·lícula trobem dos models educatius diferents.
Per una banda trobem el model tradicional, antic i agressiu on els alumnes són tractats com " un rebaño de ovejas". No s'aprecia una diversitat d'idees ni distinció entre alumnes. A diferència, l'altre model es caracteritzaria per la motivació i l'impuls que s'intenta donar als alumnes en l'aprenentatge per tal de potenciar les seves qualitats.
Ei bloggers!! Estem molt contents de que ens aneu seguint!!
Creiem que les TIC és un tema molt important i per tant, tot seguit, anem a parlar-vos sobre elles.
Esperem que us sigui interessant!!!
Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, també conegudes com TIC, són el conjunt de tecnologies desenvolupades per gestionar informació i enviar d'un lloc a un altre. Abasten un ventall de solucions molt ampli. Inclouen les tecnologies per emmagatzemar informació i recuperar-la després, enviar i rebre informació d'un lloc a un altre, o processar informació per poder calcular resultats i elaborar informes.
Al món actual
El procés de modernització del nostre país a influenciat en el nostre comportament, com se sap, la modernització produeix una desestructuració en la societat tradicional valórica en la qual es produeix un desequilibri emocional, on es fa dubtar dels valors establerts pels nostres pares i és aquí on apareix l'anomenada crisi moral.
Com podem enllaçar això amb l'ús de tics?
Les noves tecnologies de comunicació i informació han anat apareixent cada vegada més fort amb aquest procés de modernització, el qual fa perdre una cultura humanista per part dels participants de l'ús d'aquestes tecnologies.
A l'educació
L'ús de tecnologies s'ha fet molt freqüent dins la nostra societat, per la qual cosa podem inferir que en l'educació ha de ser fonamental, ja que ara mateix, la tecnologia és part de la vida dels estudiants.
La gran majoria d'alumnes de aquesta època van néixer pràcticament amb un ordinador costat, es van usar màquines per comunicar als seus pares el seu estat de salut, el com venien al món, després els seus pares compraven micròfons amb parlants per saber si els seus fills ploraven o no, quan més grans, a través de la televisió es informaven del que passava al món...
Ara l'internet és de freqüent ús per als nens, per això i moltes coses més és que l'ús de les TIC en l'educació és fonamental.
L'e-learning és l'exemple més clar que podem trobar en l'ús de TICS en l'educació, literalment significa aprenentatge electrònic.
L'aprenentatge virtual constitueix una proposta de formació que és mitjançant internet, fent ús dels serveis i eines que aquesta tecnologia proveeix.
L'e-learning, donades les seves característiques i el suport tecnològic que el recolza, es constitueix en una alternativa per aquells que combinen treball i actualització, ja que no cal anar a una aula permanent.
Si l'educació a distància és una opció per atendre la formació de persones adultes, l'e-learning té l'avantatge que els usuaris trien els seus propis horaris, i pot entrar a la plataforma des de qualsevol lloc on puguin accedir a un ordinador i tinguin connexió a Internet.
Us deixem aquestes webs per a tots aquells que tinguin ganes de llegir i recordar algunes històries que els explicaven quan eren petits, fins i tot per a que ara sigueu vosaltres qui els pugueu narrar a un públic infantil.
Com futurs educadors voliem compartir aquesta notícia relacionada amb la política i les últimes notícies relacionades amb Catalunya i la independència.
El ministre d'Educació espanyol, José Ignacio Wert, ha dit avui que l'interès de
l'executiu espanyol "és el d'espanyolitzar els alumnes catalans perquè se
sentin tan orgullosos de ser catalans com espanyols perquè tinguin una
vivència equilibrada de les dues identitats perquè les dues s'enriqueixen i
enforteixen". Ha respost així una pregunta del diputat del PSC al congrés,
Francesc Vallès, del mateix Wert en què relacionava l'augment de
l'independentisme amb el sistema educatiu català.
Vallès ha lamentat les paraules de Wert i li ha dit que a Catalunya no
s'adoctrina, sinó que s'educa. Però el ministre ha ratificat la seva posició i ha
volgut posar un exemple amb l'assignatura d'història. Wert ha dit que durant
el tripartit s'anomenava "història", i no pas "història d'Espanya", com en altres
llocs de l'estat espanyol.
Wert ha defensat i insistit també en el que deia fa uns pocs dies, i ha dit
que la "deriva" d'una part del sistema educatiu català "facilita l'ocultament de
la identificació dels elements històrics de Catalunya dins d'Espanya".
EDUCAR O IMPOSAR? Aquesta és la qüestió.
Com hem de recolzar a un Estat quan el seu ministre
d'Educació va en contra
del propi ministeri d'educació. Potser vol tornar a
imposar aquelles classes en què feien repetir "Una
grande y libre....". No vulguem veure com aquest
senyor ens explicaria les classes d'història.
PER UNA EDUCACIÓ PÚBLICA,
DE QUALITAT,
POPULAR,
CATALANA I
ANTIPATRIARCAL!
Que n'opineu? Volem saber que penseu al respecte de la notícia i el futur de l'educació a Catalunya.
Avui, volem recordar la primera classe d'habilitats comunicatives quan Josep Holgado ens va fer una xerrada en relació a les pissarres digitals, eina que serà molt utilitzada a les escoles en un futur molt proper.
Aquí podeu admirar el vídeo d'una professora que està explicant unes activitats de competències bàsiques per a la matèria de llengua. És sorprenent veure la dinàmica d'aquestes pissarres pel fet de que la majoria de persones que han assolit l'educació primària i secundària han assistit a les típiques classes on el professor explicava sense servir-se de cap tecnologia i per tant això suposa un gran avenç pel món de l'educació.
En aquestes fotografies podeu observar la diferència entre les dues pissarres:
Pissarra digital
Pissarra tradicional
La pissarra digital és un sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador i un
videoprojector, que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a la
visualització en grup. Es pot interactuar sobre les imatges
projectades mitjançant els perifèrics de l'ordinador: rateta, teclat...
A més a més trobem la pissarra digital interactiva que és sistema tecnològic , generalment
integrat per un ordinador, un videoprojector i un dispositiu de control de punter, que permet
projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per a la
visualització en grup. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció.
Podem afirmar que és el futur en els mitjans de projecció col·lectius. Gràcies a aquesta
qualsevol usuari pot ser capaç de crear tot tipus de contingut digital. La pissarra digital és un
sistema tecnològic.
ELS AVANTATGES QUE OFEREIX A L'AULA
ALS ALUMNES:
els estudiants estan més atents i motivats
comprenen millor els continguts
participen més
classes més actives i audiovisuals
és més fàcil renovar metodologies i tractar la diversitat
integra l’ ús de les TIC a les activitats de l’aula permet
